Discussão sobre o texto de Vasconcelos

Projeto Politico Pedagógico

Referência(s): VASCONCELLOS, Celso dos S. Projeto de Ensino-Aprendizagem. In:VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico. São Paulo: Libertad, 2012, p. 94 a 115 e 133 a 155.

Processo de ensino-aprendizagem

Quando falamos de ensino-aprendizagem nos referimos de forma ampla tanto ao processo de ensino, que tem como sujeito o docente , quanto a aprendizagem, cujo sujeito é o discente. Estas duas ações se completam e não podem nunca estra dissociadas.

Plano de aula

O plano de aula é o roteiro do professor. este roteiro precisa detalhar não só as ações do professor, mas seus objetivos, as necessidades da aula preparada e a forma como tudo será mediado.

Análise da realidade

É quando diagnosticamos as necessidades e os sujeitos envolvidos no processo. Nesta etapa, identificamos quem será educado, como este aprendizado será realizado(tempo, espaço físico) e as necessidades educacionais desta prática.
Projeção e finalidades
Aqui se coloca os objetivos da aula, na forma de objetivos gerais e específicos.

Formas de mediação

As formas de mediação são os mecanismos com que o professor mediará o conhecimento com seus alunos, a forma como o conteúdo disciplinar será construído e a aprendizagem se concretizará.
O processo de mediação envolve as técnicas que o professor irá se valer durante aula. Se a aula será expositiva, por exemplo, ou dinâmica, como trabalhos em grupo.
Vasconcelos divide esta etapa em 3 momentos:

1ªmobilização

2ªconstrução

3ªsíntese

PPP - Projeto Político Pedagógico

O Projeto Político Pedagógico é a diretriz institucional, que compreende o plano da escola para sua administração, as necessidades da comunidade e o planejamento pedagógico.

Vasconcelos é um dos autores mais relevantes da atualidade que se dedicou dentre outros trabalhos a detalhar o processo de ensino e aprendizagem em todas as esferas da educação. Aborda o Projeto
Político Pedagógico, onde se detalha as diretrizes institucionais da escola até o plano de aula do professor, o roteiro pedagógico da aula. Se observa em seu texto a preocupação com o todo o processo pedagógico envolvido, desde as necessidades da aprendizagem, o caráter dos sujeitos envolvidos, as técnicas pedagógicas ministradas na construção do conhecimento.


          


              Professor Celso Vasconcelos